【行傳封面人物】從「眾善」理念出發 杜韋學長以行銷專業投入公益實踐

【記者林采萱／採訪報導】

本期電子報邀請到行傳所92級校友、現為巨力國際創意行銷公司總監的杜韋學長。杜學長深耕廣播與新聞界多年，曾先後服務於警廣、中廣、港都電台、大眾廣播網及東森集團等知名媒體機構。從採訪記者起步的杜學長，一路歷練至新聞總監與節目部經理，在累積深厚的媒體經驗後，創立了自己的行銷公司。杜學長與我們分享他創業的契機，及其以「眾善」為出發點的核心價值，訪談最後，杜學長則從行銷傳播實務角度出發，強調培養核心邏輯的重要性。

▲杜韋學長在Touch 廣播網擔任電台管理職時，為提升行銷實務能力而進入行傳所進修，這段學習歷程成為他日後創立行銷公司的重要基礎。（照片／杜韋 提供）

憑藉紮實企劃力 從基層到創業的轉捩點 

回顧職涯，杜韋學長在30歲時便獲得多項廣播金鐘與新聞相關獎項，在後續十多年間則一路晉升至東森電視ETFM高雄台的節目經理。然而，隨著之後東森集團出現營運危機，杜學長開始著手處理公司遺留的高雄及臺南市政府的活動公標案，並親自扛起後續的活動籌辦任務，憑藉過去紮實的企劃能力，杜學長舉辦活動的成果受到政府單位肯定，這讓他開始將媒體傳播與企劃專業，延伸至政府活動領域，也成為他創辦行銷公司的轉捩點。

找回工作初心 將行銷專業化為「眾善」力量

隨著行銷公司的創立，杜韋學長的業務內容除了活動公標案外，更跨足政府至海外的觀光推廣。但回望公司成立初期，杜學長表示，當時公司呈現過度追求獲利與快速擴張，使後勤團隊難以負荷；在此時刻，讓他決定找回不計較利益、認真做好每件事的初心。杜學長後續確立了自身工作的核心目標——行銷專業不應侷限於商業目的，更應帶動大眾共同行善，便形成了「眾善」的信念。

▲杜韋學長前往韓國舉辦高雄觀光產業行銷活動，帶領在地業者、各國商會及旅遊界代表進行跨國交流。（照片／杜韋 提供）

▲杜韋學長擁有策劃多場國際行銷活動的經驗，此圖為杜學長前往越南推廣高雄市觀光產業時，於胡志明市咖啡公寓前的留影。（照片／杜韋 提供）

落實眾善理念 杜韋學長的「以功代金」專案

以高雄市環保局的「以功代金」專案為例，杜學長將原為單純宣導減少焚燒紙錢的政令，轉化為社會公益行動。首先，針對仍需燒紙錢的民眾，他設計專屬的紙錢回收袋，引導民眾配合環保局集中焚燒；另一方面，他串連全家便利商店及全台二十多個社福團體，民眾能透過超商系統，將金紙預算捐助給社福機構，隨後捐款民眾將可獲得感謝狀，以及由佛光山住持所加持後的功德狀作為回饋。上述便是杜韋學長發揮行銷專業，成功讓眾善理念化為社會影響力的重要案例。

▲杜韋學長將行銷企劃專業延伸至在地傳統信仰，協助旗津天聖宮舉辦2026年北港朝天宮進香活動。（照片／杜韋 提供）

以劍藝比喻 杜學長點出行銷核心邏輯的重要性

分享完個人的創立行銷公司的心路歷程後，對於未來想跨足傳播與行銷領域的學弟妹，杜韋學長以《倚天屠龍記》中傳授太極劍的故事內容來比喻。他提到，許多人會認為面對廣播媒體有一套做法；面對電視媒體又該背誦另一套規則，然而拘泥於硬背的操作手法只是「劍招」；真正的「劍藝」則是適用於不同媒體的行銷邏輯，像是設定目標受眾、確立市場定位，並以此構思產製內容，最後再選擇通路與設定推廣步驟，如此一來，無論面對任何新興媒體形式都能從容應對。

回顧本次訪談內容，杜韋學長始終以踏實的態度迎接職涯各階段的挑戰，並實踐「眾善」的核心價值，行銷專業除了能達成商業目的，更能將其化為社會影響力。杜學長也期許學弟妹們，能掌握行銷邏輯，並以寬廣的視野，為大眾傳播領域創造出更多元的可能性。

【行傳活動】迎接新生報到 學長姐回校分享職涯實戰經驗

【記者林采萱／採訪報導】

面對未來多變的職場，學長姐所累積的實務經驗，將能為學弟妹未來的職涯發展提供參考與指引。本學期國立中山大學行銷傳播管理研究所於4月16日舉辦「新生報到暨校友職涯發展經驗分享活動」，邀請到102級王端玉學長、104級黃邦庭學長與109級盧怡撰學姐回到行傳所，分享他們在金融、無人機與新聞產業的職涯經歷，為剛入學的新生提供實用的職涯方向與未來發展建議。

▲周軒逸教授（右二）、譚躍教授（右三）、鄭安授教授（右六）、王端玉學長（右一）、黃邦庭學長（右五）、盧怡撰學姐（右四）與同學們的合照。（照片／林采萱 提供）

累積實習與競賽經驗 透過論文培養基本功

本次講座由現任台新銀行數位創新部資深經理的王端玉學長揭開序幕。他以「回到十幾年前、剛進入行傳所的自己，會想做什麼事」為出發點，建議同學在學期間可以累積實習經驗，提早熟悉職場生態；並把握機會參與競賽，透過實際進行品牌行銷規劃，累積專案執行經驗。王學長也勉勵學弟妹們，將撰寫論文視為「培養基礎武功」的機會，藉由梳理文獻與建立研究架構的過程，來訓練解決問題的能力，而口試則能培養簡報製作與口語表達能力。

▲王端玉學長從在TVBS電視台負責戲劇行銷、國泰人壽內部電視台進行業務員教育訓練計畫，到如今跨足至台新銀行推動跨部門數位轉型。（照片／林采萱 提供）

善用AI工具 整理資料與記錄研究進度 

接著，分享的是目前於神耀科技公司擔任無人機研發與推廣專案經理的黃邦庭學長。黃學長分享了幾個將AI融入日常的實用技巧，例如：將AI對話功能導入工程師設計的整合開發環境（IDE），來輔助繁雜的資料整理，或是將知識管理軟體（如Obsidian）結合生成式AI，把龐大資訊濃縮成研究進度紀錄與日常筆記。面對AI對於行銷工作的衝擊，黃邦庭學長提醒，與其擔憂，不如反過來讓工具幫助自己。

▲黃邦庭學長鼓勵同學善用AI處理繁瑣的事務，將寶貴的精力投入研究。（照片／林采萱 提供）

以多方嘗試進行探索 找到適合自己的職涯道路

最後一位分享的是109級的盧怡撰學姐，她現為華視新聞的記者與主播。回顧從企管背景跨足行傳所，再歷經公關產業轉戰電視新聞圈的歷程，盧學姐體會到過去的每一步都成就了現在的自己，因此她鼓勵學弟妹們，透過多方探索與嘗試，來瞭解自己的特質，以此在職涯中找到適合的發展方向。盧學姐以自己為例，她喜歡追求快速成長與成就感，因此，通常一天內就必須完成兩則新聞報導的記者工作，便有機會成為她大放異彩的舞台。

▲盧怡撰學姐分享，在研究過程中培養的邏輯分析與創意思考能力，成為她如今能夠在短時間內將複雜資訊轉化為報導的重要基礎。（照片／林采萱 提供）

回顧本次講座，從王端玉學長鼓勵學弟妹們把握實習與競賽機會、黃邦庭學長建議運用自動化工具整理繁瑣事務，到盧怡撰學姐分享多方嘗試以釐清自我職涯道路的歷程，相信透過這些學長姐的寶貴經驗，能幫助同學們以更多元的思維與角度，來規劃未來的職涯發展。

【行傳活動】從永續與韌性出發 2026臺灣傳播學年會在中山 

【記者林品佑／採訪報導】 

2026年的臺灣傳播學會年會，將在6月15日至6月17日於國立中山大學西灣學院舉辦，本次年會以「永續與韌性：傳播的多元對話」為主題，呼應當前社會快速變動下的傳播挑戰與學術關懷。本次訪談邀請臺灣傳播學會理事長、現任中山大學行銷傳播管理研究所（以下簡稱行傳所）的蕭蘋教授，以及學會秘書長、現任中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所的陳怡璇教授，分享籌辦此次年會的理念與想法。 

▲本次年會是行銷傳播管理研究所蕭蘋教授（前排左一）在第十五屆理事長任內，所舉辦的第二次年會。（照片／臺灣傳播學會 提供）

回顧過往投稿經歷 傳播年會拓展學術新視野 

訪談一開始，兩位教授回顧自身參與傳播學會論文發表的的點點滴滴。蕭蘋教授回憶，自己剛回臺灣教書時，曾投稿過當時的傳播學會年會，並在與評審交流後，獲得許多修正建議，後續取得良好的研究成果。陳怡璇教授則分享，她在研究生時期的投稿經驗雖不順利，卻也因此促使自己出國進修、拓展視野。傳播年會不僅是研究發表的平台，更是連結學術社群與深化研究的重要場域。 

 

▲陳怡璇教授為本次傳播年會中籌辦的重要角色，負責年會主題發想、徵稿、審稿與議程排定等相關工作。（照片／陳怡璇教授 提供）

鼓勵年輕研究者參與 依興趣找到研究切入點 

延續前述，蕭蘋教授表示，年會是探討傳播學界最新議題的最佳場域，對年輕學者與研究生而言，參與年會不僅能掌握傳播學界最新的研究動向，更可以在研討會現場與學者及同儕進行交流，獲得對於研究具體且直接的回饋與建議。陳怡璇教授則指出，此次年會年會子題相當多元，建議參與者可以從座談或大會專題演講的內容進一步延伸思考，這將有助於大家尋找研究方向，並把現有對於研究的想法進一步深化。 

 

▲蕭蘋教授（右一）擔任魏明光新聞獎委員會委員，與陳怡璇教授（右二）在頒獎典禮現場合影。（照片／陳怡璇教授 提供）

從轉型正義到南部影視產業 展現跨域與在地特色 

訪問最後，蕭蘋教授表示，今年適逢臺灣傳播學會三十週年，年會邀請許多媒體從業者與學者共同參與，並期望促進學術領域與實務界的對話。本次年會安排了豐富的專題座談，像是特邀臺灣傳播學會的歷任理事長探討「傳播研究與教學的演變和未來」，也有關於「媒體與轉型正義」、「城市行銷」與「南方影視與流行文化產業發展」等子題的討論，呼應本屆年會從永續與韌性出發，進行傳播多元對話的年會主題。 

▲蕭蘋教授（前排左三）與陳怡璇教授（最後排左三）舉辦2026年臺灣傳播學會中部論壇，與會者合影留念。（照片／臺灣傳播學會 提供）

回顧本次訪談，傳播年會不只是學術發表的舞台，更是研究交流、議題觀察與公共對話的重要場域。兩位教授鼓勵行傳所師生把握機會參與本年度的臺灣傳播學會年會，期許同學能透過多元議題與在地交流中感受傳播研究的豐富面貌，並從現場互動中感受、學習學術與實務連結的可能，從中累積研究能量、拓展學術視野。 

附註：臺灣傳播學會2026年會完整議程：http://www.tcataiwan.org/conference/Program.asp?C_ID=35 

【行傳講座】拆解研究思維 從生活中掌握研究方向與問題意識

【記者林品佑／採訪報導】

本學期由周軒逸教授開設之「消費者心理與行為學」課程於4月17號特別邀請到任教於國立臺灣大學商學研究所的秦時雋助理教授，分享自身的研究經驗。透過觀察生活周遭與瞭解社會議題，秦教授說明如何設計出兼具理論與實務貢獻的研究，期望藉由本次分享，幫助同學們找到自己有興趣的研究問題與方法。

▲周軒逸教授（左三）、秦時雋助理教授（左四）與行傳所同學們的合影。（照片／林品佑提供）

廣泛接觸生活周遭　研究靈感自然浮現

演講一開始，秦時雋助理教授從研究興趣的探索出發，他指出，研究興趣可以非常廣泛，關鍵在於觀察業界趨勢與生活現象，從日常中自己有感的問題切入，也可以多參與研討會、講座，補足自己的研究視野。秦教授補充道，研究題目不一定要從大理論出發，而是只要在感興趣的地方，多問一句「為什麼」，就有機會把疑問轉化成有洞見的研究題目。

▲秦時雋助理教授主要研究專長包含親社會行為（Prosocial behavior）、企業社會責任（Corporate social responsibility）與科技採用（Technology adoption）。（照片／陳奕翔提供）

從觀察到驗證 從生活案例延伸研究主題

延續前述，秦時雋助理教授表示，他的研究多半來自自己對消費者心理與品牌情境的觀察。秦教授觀察到，任用弱勢族群的企業會被視為有盡到社會責任，並能藉此提升品牌形象，於是他在新科技產品的情境下，透過操弄公司團隊中弱勢族群成員的多寡，檢驗不同產品功能下，團隊成員的多元性如何牽動消費者的道德判斷與接受程度，進一步瞭解消費者如何解讀與看待企業的社會責任行為。

▲周軒逸教授補充說道，做研究重要的是，思考如何將前人的經驗轉化成自己的研究起點，要繼續追問這個現象背後的原因，才能找到有價值的研究問題。（照片／林品佑提供）

研究不只靠靈感　勇於試錯才是關鍵

銜接前段，除了研究主題的探索之外，秦教授鼓勵同學，可以主動找老師及同學分享自己的研究內容，不但能幫助自己定義問題，還能夠重新檢驗自己的思路。此外，秦教授也提到，很多人會把時間花在反覆思考研究問題與實驗設計，卻遲遲不開始動筆，導致研究進度停滯，對此，秦教授指出，做研究並非紙上談兵，同學應該跳脫擔心實驗失敗的心態，從嘗試與錯誤中持續修正，研究才能有所進展。

▲秦教授表示，學術研究並不是少數「天生很會讀書的人」才能做的事，而是一種對世界保持好奇且願意求證的生活方式。（照片／林品佑提供）

回顧本次秦時雋助理教授的分享，不僅讓同學更清楚理解研究題目如何從生活觀察或議題關注中逐步形成，也進一步看見研究背後所需要的思考與實作過程。研究並非遙不可及的學術工作，而是能夠透過勇於提問、持續觀察與反覆修正，一步步建立起的探索歷程。

【行傳講座】科學的信任危機 剖析科學傳播中的公眾信任關鍵
【記者林品佑／採訪報導】

在現今資訊爆炸的時代，科學相關資訊的傳播雖然更加即時，卻也使真假難辨的訊息得以快速擴散，進一步削弱社會對科學知識的信任。本學期由國立中山大學行銷傳播管理研究所譚躍教授開設的「行銷傳播管理講座」課程，於4月24日邀請到本校西灣學院、同時也是行傳所合聘的李育諭教授，以「科學信任與科學傳播」為題，帶領同學們瞭解科學知識在社會中的信任危機，並思考科學如何更貼近大眾生活，並被理解與接受。

▲李育諭教授（前排右一）、譚躍教授（前排右二）與同學們的合照。（照片／林品佑 提供）

科學傳播的挑戰  讓科學被公眾理解與信任

演講一開始，李育諭教授從科學信任的角度切入，他指出，當代科學面對的挑戰不在於產出精準知識，而在於能否被民眾接受並轉化為公共討論。李教授以COVID-19期間資訊亂象為例，根據WHO統計數據指出，比起開發中國家，先進國家民眾疫苗接種意願更高，但只要網路上出現相關謠言與爭議，便會引發民眾對政府的不信任，進而降低民眾接種疫苗的意願，造成公共政策的施行不易。因此，科學傳播領域的目標不單單只是釐清真相，也要獲取民眾對於正確科學知識的信任。

▲演講前的開場，譚躍教授向同學們介紹李育諭教授，說明李教授參與過許多跨國合作計畫與國家科學研究院的大型研究計畫，像是民眾對於科技的態度調查。（照片／林品佑 提供）

影響科學信任的因素 從生活經驗到公眾參與

延續前述，李育諭教授藉由國際期刊的研究成果指出，比起科學知識，人們往往更傾向相信自己的親身經歷，包含傳統習俗、信仰與日常經驗等，因此，傳統的文化與習俗，也是理解民眾的科學信任態度如何形成時，不可忽略的一環。此外，李教授根據自身多次參與的、由中央研究院主導的公民科學素養調查計畫結果指出，台灣有超過六成的民眾認為科學議題應讓社會大眾共同參與，顯示國人相當重視科學議題的公共參與，而這也與科學信任的形成息息相關。

▲李育諭教授指出，今日的科學傳播，可透過建立一套公眾參與機制，讓研究者與科學機構擺脫以往權威者的身分，並在與民眾交流的過程中逐漸累積信任（照片／林品佑 提供）

以氣膠科學研究中心計畫為例 看見科學傳播的豐富呈現

演講後段，李育諭教授指出，現代人接收的資訊過多，民眾不會因為一則訊息停下來並接受它，若想讓科學真正走進大眾生活，必須透過更有趣的方式進行科學知識的傳播。李教授以過去在中山大學氣膠科學研究中心參與計畫的經驗為例，當時，研究中心透過漫畫幽默輕鬆的方式進行研究成果的宣傳，獲得良好成效。因此，透過有趣且豐富的形式來呈現科學，有機會讓科學以更輕鬆的方式走進民眾的生活，進而被瞭解與信任。

▲針對科學傳播如何貼近民眾、建立信任等問題，現場同學提問踴躍。（照片／林品佑 提供）

回顧本次演講，李育諭教授從科學信任的角度出發，指出科學傳播的重點不僅在於傳遞正確知識，更在於如何讓民眾願意理解、參與並接受科學。李教授表示，科學信任並不是理所當然的結果，而是在長期互動之中一步步建立起來的關係，才能讓科學走入日常，並獲得社會的信任與支持。